Empan de reconnaissance

Recognition span

Tâche d’empan dans laquelle des séquences croissantes d’items sont présentées. Après chaque série,  une séquence identique est présentée ou une séquence comportant une  transposition adjacente dans l’ordre de deux items. Le sujet doit indiquer s’il reconnait ou non la séquence qui suit chaque série.

À lire :

Gathercole, S., & Pickering, S. (2001). Working memory deficits in children with special educational needs. British Journal of Special Education, 28(2), 89‑97. https://doi.org/10.1111/1467-8527.00225