Hypothèse du temps total

Total time hypothesis
Syn. français : Loi du temps total
Syn. anglais : Total-time law

Hypothèse selon laquelle la rétention d'informations dépendrait du temps total alloué pour les étudier. Par exemple, le rappel de cinq items étudiés pendant 2 secondes chacun devrait être équivalent au rappel de dix items étudiés chacun pendant 1 seconde.


À lire :

Bugelski, B. R. (1962). Presentation time, total time, and mediation in pairedassociate learning. Journal of Experimental Psychology, 63(4), 409‑412. http://doi.org/10.1037/h0045665

Cooper, E. H., & Pantle, A. J. (1967). The total-time hypothesis in verbal learning. Psychological Bulletin, 68(4), 221‑234. http://doi.org/10.1037/h0025052

Murdock, B. B. J. (1960). The immediate retention of unrelated words. Journal of Experimental Psychology, 60(4), 222‑234. http://doi.org/10.1037/h0045145