Paradigme A-B, A-C

A-B, A-C paradigm

Paradigme d’apprentissage de paires associées. Dans une première phase, les sujets doivent mémoriser des paires de mots (liste A-B.) Dans la seconde phase, les sujets doivent mémoriser de nouveaux mots (C) associés aux mots A de la liste précédente.